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智慧的父母能打通孩子、老师、家长三方快乐交流的通道 | 谷谨菡

故事:谷谨菡 音频:谷谨菡

当孩子放学回家向你吐槽,说老师冤枉他,并说出来一堆老师的缺点的时候,或老师向你告孩子的状请家长,你有没有引起重视?你是如何处理的呢?因为听了一个一分钟的音频,按照里面的方法做,我竟然收到了意想不到的惊喜,方法其实非常简单,就两步!

所有有孩子的父母都需要去学习一下,相信能让你变成一个从此会教育孩子的智慧父母!

2021年的12月14日傍晚七点多,我儿子放学回家进门第一句话就是:“班主任王老师又冤枉我!”我问他怎么回事,儿子说:“我的作业都写完交了,老师还说我好几次作业都没交,我在学校被批评了20多分钟,最后拿出作业来检查,我都写完了,老师还说化学老师没看到就是没写!”接着儿子又说了老师一堆的缺点。

我当时回复儿子的话是:“你当时交了,为什么老师没看到?那你就要想想自己的原因,不要老看到老师的缺点,要多看别人的优点。”于是还让儿子去找找老师的优点写出来,儿子非常不高兴,回到自己房间不再和我说话了。我以为儿子回房间写作业了,九点多我去他房间的时候,他已经爬到床上穿着衣服睡着了。

第二天上午,我无意中听了一个关于教育孩子的一分钟音频,感觉音频里说的就是我和孩子前一天的事情,和一个特别懂教育的朋友梳理了前一天孩子发生的这件事情,我才真正的意识到孩子这不是小事,给了我一个正确的处理方向,于是我就按照音频的方法这样做了。

第一步,我给孩子的老师发了个信息,和他约了时间,想和老师聊聊最近这段时间孩子在学校的情况。我给老师打过去电话说:“王老师您好,我是禹皓的家长,不知孩子最近这段时间在学校的表现如何?”王老师说:“还是和我上次跟你说的一样,孩子在学习上比较飘,不能定下心来学习,我看了他的作业和卷子,他都是应付的写完,不该错的都错了。”

这时,我跟老师说:“老师,您说的这一点我记下来了,等孩子回来我一定和他好好沟通。因为我从小到大都是抓他的情商、素质教育,关于成绩没有刻意去抓过他,但我知道初三又是要成绩的时候,所以这个是跟我有关系,我今年一定好好抓一抓他的成绩。我的孩子特别喜欢物理,就是因为老师您教物理教得特别好,孩子也很喜欢您。孩子是个懂事、孝顺,也喜欢帮助人的孩子,我也希望您能多帮帮他,多开导他。”

王老师说:“禹皓这个孩子确实是挺懂事的,特别有礼貌,每次老师说完他,他都会给老师深深地鞠上一躬说谢谢老师,这一点孩子做得非常好!”我又问老师,我说:“老师,我家孩子在学校还有哪些地方做的比较好呢?我也想通过您的话给他一些鼓励。”老师告诉我说:“其实这个孩子特别聪明,他在理科方面还是非常有天赋的,建议孩子分模块去复习,做一些对应的卷子,一块一块地补上自己不足的知识点。”

当天孩子晚上回家,我就和孩子做了一次沟通,我第一句话就告诉他:“孩子,我今天和你们班主任王老师通电话了,王老师还表扬你了,说你在理科方面非常有天赋,如果你能在学习上再踏下心来,不要害怕去思考,很多题你都是可以做出来的。老师还说你的数学和物理提升空间很大,建议你分模块去复习。”孩子听完特别的开心。

我接着问他,我说:“孩子,你们王老师都有哪些优点呀?能找出来10个吗?”于是他就一边思考一边给我说了起来,他说:“我们王老师其实挺厉害的,语文题他会做,数学题会,化学题也会,物理题很精通,没有难得倒他的题。”孩子还说老师做什么事情总是征求他们班里学生的意见,孩子一边说,我就一边把老师这十个优点全部记了下来,还向他复述了一遍老师的优点,我们这次的沟通特别的愉快!

自从这次沟通完,有一个奇迹发生了,在这个星期的周末,儿子竟然拿出了两套卷子让我看,就是分模块的。他自己主动去写了两套卷子,一套物理,一套数学,还说他把不会的题记下来,要去请教老师,我听了马上点评了他,我告诉他:“这个方法非常好。”第二周他自己又主动去做了卷子,放在以前,老师布置的作业做完就好,他是不会主动去做老师没有布置的作业的。

看到孩子的变化,前几天我做了第二步,又和孩子班主任王老师通了一次电话,我告诉王老师,最近这两周孩子主动去写卷子的变化,以及孩子说出来的王老师的十个优点,非常感恩他让孩子越来越自律!

老师听了特别的开心,一直说是我们父母教育的好。挂电话的时候,我又请老师帮忙,再在这个方面,多去鼓励孩子,让孩子把这个自律变成一种习惯,老师也很愉快的答应了。

昨天晚上孩子回来告诉我说,老师在课堂上表扬他了,说他的家庭教育好!我问孩子:“你听到老师这样表扬你开心吗?”他说:“开心!”我给孩子说:“如果你能再努力把成绩提上去一些,是不是老师会越来越喜欢你,越来越重视你?”孩子说:“是的。”孩子紧接着说:“妈妈,我最近总是发脾气,我应该把我的脾气改一改了。”我听到他说要主动改缺点,改脾气,太开心了!我马上也内观,然后我说:“可能是这段时间妈妈的脾气不好,影响了你,所以妈妈跟你一起改,好吗?”孩子点了点头。

没想到我只是按照这个方法简单的做了这两步,却收到这么好的效果,让我也真正的意识到学习教育的重要性。我希望每位家长都学会这个方法,成为智慧父母,因为智慧的父母能打通孩子、老师、家长,三方快乐交流的通道。

老师给家长告状,智慧的家长只需要用两步就把问题解决掉。

第一步,当老师数落完你孩子各种的缺点、毛病、问题的时候,一定要给老师说这么一句话:“你说的这些问题,我一定会重视。但是我有一个担心,因为我的孩子很尊重您,也很喜欢您这个老师。因为他经常在我面前夸您,我怕我直接批评他,会导致他误解,他认为老师告状,开始跟您产生距离。

所以为了更好地能解决我孩子的这些问题,您能告诉我,我孩子除了这些缺点之外,他身上有什么样的一个优点?因为我希望通过您发现的优点给孩子以鼓励,这样沟通起来,不至于让孩子开始厌学。”

作为家长的你,一旦收到老师给孩子的正面的肯定以后,回家的第一句话应告诉他,今天你的老师表扬了你,因为他说你身上有这样的优点,你曾经做过什么样的一件好事,顺带你还有一个习惯,如果改掉你会变得更优秀。

作为家长还有第二步,一旦完成,就会打通孩子、老师、家长,三方之间的一个沟通通道。就是作为家长的你,一定要认真去观察孩子在家里的一些变化,也就是曾经你无数次教育他没有改变掉,但是因为这个学校、这个老师的教育,让孩子有了一些好的行为、好的习惯、好的性格。

如果你发现了,不是第一时间去表扬和鼓励,而是把这个好消息告诉老师,并且感恩他。你告诉他:“老师,很感谢你,因为我发现孩子最近有一些好习惯让我真的很开心,他以前在家里从来不收拾东西,玩具到处乱扔,我说过无数回都不见效,但没有想到,到你的班级短短的几个月,孩子就把这个习惯改掉了,所以我觉得老师你的教育方式我特别认可,也很感谢你。如果有可能,在班级里给我的孩子一些鼓励,因为我希望他把偶尔的行为变成自己的好习惯,一直能保持下去。”

第二步是什么意思呢?就是把感恩的力量回馈给老师,给老师以尊重认可,更要把你孩子身上的优点大声地告诉老师,让老师看你孩子的时候也是从优点出发。

能做到这两步的是优秀的家长。

第一步,批评孩子前,先要从老师那里收集到孩子的优点,用第三方的语言去给孩子鼓励和肯定,这样孩子更容易接受。

第二步,把孩子成长和改变的一些功劳赋能给老师,既给老师了肯定,又尊重了老师,还能让孩子更喜欢这样的老师,这才是智慧的父母!

本次分享中所提及“一分钟内容”,来源于大春之道《每天一分钟》内容,点击下方标题,即可跳转查看原文。

第1194条 | 智慧的父母能打通孩子、老师、家长三方快乐交流的通道